Menu
29.05.2015 Януарий 5 комментариев

У нас вы можете скачать книгу Огородные секреты большого урожая на ваших грядках Н. И. Курдюмов в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Исторические науки Книги для родителей Коллекционирование Красота. Искусство Медицина и здоровье Охота. Собирательство Педагогика Психология Публицистика Развлечения. Камасутра Технические науки Туризм. Транспорт Универсальные энциклопедии Уход за животными Филологические науки Философские науки. Экология География Все предметы. Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Для дошкольников. Каталог журналов Новое в мире толстых литературных журналов.

Скидки и подарки Акции Бонус за рецензию. Лабиринт — всем Партнерство Благотворительность. Знаменитая Алиса в деталях. Вход и регистрация в Лабиринт. Мы пришлем вам письмо с постоянным кодом скидки для входа на сайт, регистрироваться для покупок необязательно. Войти по коду скидки. Вы получаете его после первой покупки и в каждом письме от нас. По этому номеру мы узнаем вас и расскажем о ваших скидках и персональных спецпредложениях!

Войти через профиль в соцсетях. Откроется окно подтверждения авторизации, после этого вас автоматически вернут в Лабиринт. Вход для постоянных покупателей. Введите Ваш логин в ЖЖ, и цена товаров пересчитается согласно величине Вашей скидки.

Введите Логин в ЖЖ: Введите e-mail или мобильный телефон, который Вы указывали при оформлении заказа. Примем заказ, ответим на все вопросы.

Укажите регион, чтобы мы точнее рассчитали условия доставки. Начните вводить название города, страны, индекс, а мы подскажем. Пока не нашли для себя ничего в Лабиринте? Собственно, это и используют все паразиты жизни. Можно гнуть ее, убивать, подавлять, но стремление выживать неистребимо.

Поэтому разные успехи, как злостные вирусы, постоянно появляются то там, то тут. Именно благодаря одиночкам, авторам успехов, наша культура и развивается. Тысячу лет все делали вот так, были уверены, что иначе нельзя, и вдруг какой-то чудак не поверил, проверил, покумекал, и — бряк! Примеров тому — тьма. Я с удовольствием коллекционирую успехи. Часть коллекции можно видеть на www. Жизнь, при вдумчивом и легком отношении, оказывается очень простой и успешной. Достаточно не мешать ей!

Например, многие люди научились создавать и поддерживать совершенное здоровье без помощи медицины, а часто и вопреки ее рекомендациям. Супруги Борис и Лена Никитины научились вынашивать, рожать и воспитывать активных, абсолютно здоровых и стремительно развивающихся малышей.

Представьте, сколько врачебных канонов пришлось отменить этим людям! То же — в педагогике. Американский педагог Лена Хайнер изобрела методику естественного освоения музыки, и ее ученики свободно читают с листа и играют пьесы с четырехлетнего возраста.

Стуков обнаружил, как обучение мешает исполнительскому мастерству — и его ученики блестяще исполняют пьесы, не мучая себя долгими тренировками. И все это — вовсе не то, чем заняты учителя музыкальных школ. Педагог и литератор В. Левин создал систему приобщения к искусству для детей начальной школы. Через три года его ребята имеют весьма развитый вкус, творчески воспринимают искусство и готовы творить сами.

Многие наши педагоги столь же успешно обучали и по другим предметам. Столь же яркие успехи достигнуты и в сельском хозяйстве. Михайлов из Петербурга создал клетку-миниферму, в которой кролики совершенно не болеют, вдвое быстрее растут, мех их напоминает соболий — и это при том, что подходить к клетке достаточно раз в неделю.

Еще в прошлом веке агроном И. Овсинский создал систему беспахотного земледелия, позволяющую наращивать содержание органики в почве и иметь максимальные урожаи без особых затрат. Подобную агрономию позже успешно использовали Э.

Моргун, а сейчас она весьма популярна во всем мире. Знаменитый японский фермер Масанобу Фукуока вообще отказался от техники и химии — создал природную агрономию, в которой растения достаточно только посеять и собрать. Гоше сто лет назад уже умел придавать деревьям любую рациональную форму, управлять развитием плодовых органов и качеством плодов. Гулиев выращивает картофель из отдельных глазков — и получает семи-восьмикратные урожаи. Замяткин, не применяя никаких удобрений и химикатов.

Простая скоба легче тяпки — а работать вдвое быстрее и легче, и делает два десятка операций, заменяя почти весь огородный инструмент! Но наша жизнь до сих пор больше похожа на слепое движение к ложным целям.

Почему же мы не используем, не применяем успешные способы жизни, почему так мало задумываемся о них? Почему привычная рутина популярнее успехов? Причины — в нашем уме. Успех — это независимость и смелость.

Успех — всегда необходимость измениться, а мы не любим перемен. Успех — это четкий выбор. А мы привыкли, чтобы за нас выбирал кто-то другой. Успех — это то, за что ты взял ответственность. Но мы не любим нести ответственность в одиночку. Наконец, успех — это всегда не так, как у всех. Поначалу он мало кому понятен. Первая реакция на успех — непонимание, отторжение, беспокойство. Ни одобрения, ни сочувствия — ужас! Куда приятнее уютно делить со всеми привычные беды и радости. Только сильный, самодостаточный человек может быть верен своему успеху.

Много ли таких среди нас?.. И вот человек сумел создать успех. Но и он часто попадает в капкан: Дело в том, что настоящий успех никогда не выгоден государству: Если люди станут успешными и свободными — зачем им покупать помощь недалеких руководителей и недальновидных политиков?.. Давайте же обратимся к своим, личным успехам. Это — единственный источник нашего счастья. Возможно, наука успеха — самая практичная для жизни.

Пусть бизнесмены получают свою прибыль, предлагая нам массу ненужных вещей. Но нам-то никто не мешает перестать терпеть убытки! Для других — это каждый может. А вот для себя что-то хорошее сделать — тут настоящее мужество потребно!

Это — цель разумных действий и их прямое следствие. То, что годится для обмена, за что хотят заплатить. Результат или есть, или его нет. Не путайте с желанием. Желание — просто эмоция, не оплодотворенная никаким решением. Чаще всего желание есть, а намерения как раз нет. Мы как бы хотим, чтобы что-то у нас было, но без нашего участия, чужими руками.

Вот, например, желание быть стройным у меня есть всегда! Но бегать по пять км по утрам!? Ага, значит, намерения — нету…. Урожаи моих овощей весьма далеки до рекордных.

Значит, у меня нет намерения вырастить рекордный урожай. Но есть реальное намерение уменьшить площадь огорода и трудозатраты — и они уменьшаются. Сильные люди упорно добиваются цели, не глядя на препятствия. В юности мы еще полны и желаний, и намерений, а в зрелости часто теряем и эту способность.

И начинаем создавать себе кучу проблем, трудностей и приключений, чтобы заставить себя чего-то захотеть, чего-то добиться — и сказать: А как разрешить себе желать и добиваться, не впадая в напряги? Попробуйте проявить любопытство, увидеть и захотеть что-то новое. Например, вы хотите вырастить тыкву Биг Мун? Это потому, что вы ее еще не видели. Ярко-оранжевая, метр в диаметре, на двести кило! Если увидите фотографию, желание появится.

Желание уже есть — намерения нету. Создавать свои намерения — удел сильных людей. У нас же намерения возникают спонтанно и неосознанно: Американский педагог Лена Хайнер изобрела методику естественного освоения музыки, и ее ученики свободно читают с листа и играют пьесы с четырехлетнего возраста. Стуков обнаружил, как обучение мешает исполнительскому мастерству — и его ученики блестяще исполняют пьесы, не мучая себя долгими тренировками. И все это — вовсе не то, чем заняты учителя музыкальных школ.

Педагог и литератор В. Левин создал систему приобщения к искусству для детей начальной школы. Через три года его ребята имеют весьма развитый вкус, творчески воспринимают искусство и готовы творить сами. Многие наши педагоги столь же успешно обучали и по другим предметам. Столь же яркие успехи достигнуты и в сельском хозяйстве. Михайлов из Петербурга создал клетку-миниферму, в которой кролики совершенно не болеют, вдвое быстрее растут, мех их напоминает соболий — и это при том, что подходить к клетке достаточно раз в неделю.

Еще в прошлом веке агроном И. Овсинский создал систему беспахотного земледелия, позволяющую наращивать содержание органики в почве и иметь максимальные урожаи без особых затрат.

Подобную агрономию позже успешно использовали Э. Моргун, а сейчас она весьма популярна во всем мире. Знаменитый японский фермер Масанобу Фукуока вообще отказался от техники и химии — создал природную агрономию, в которой растения достаточно только посеять и собрать.

Гоше сто лет назад уже умел придавать деревьям любую рациональную форму, управлять развитием плодовых органов и качеством плодов. Гулиев выращивает картофель из отдельных глазков — и получает семи-восьмикратные урожаи. Замяткин, не применяя никаких удобрений и химикатов. Простая скоба легче тяпки — а работать вдвое быстрее и легче, и делает два десятка операций, заменяя почти весь огородный инструмент!

Но наша жизнь до сих пор больше похожа на слепое движение к ложным целям. Почему же мы не используем, не применяем успешные способы жизни, почему так мало задумываемся о них? Почему привычная рутина популярнее успехов? Причины — в нашем уме.

Успех — это независимость и смелость. Успех — всегда необходимость измениться, а мы не любим перемен. Успех — это четкий выбор. А мы привыкли, чтобы за нас выбирал кто-то другой. Успех — это то, за что ты взял ответственность. Но мы не любим нести ответственность в одиночку. Наконец, успех — это всегда не так, как у всех.

Поначалу он мало кому понятен. Первая реакция на успех — непонимание, отторжение, беспокойство. Ни одобрения, ни сочувствия — ужас! Куда приятнее уютно делить со всеми привычные беды и радости. Только сильный, самодостаточный человек может быть верен своему успеху. Много ли таких среди нас?.. И вот человек сумел создать успех. Но и он часто попадает в капкан: Дело в том, что настоящий успех никогда не выгоден государству: Если люди станут успешными и свободными — зачем им покупать помощь недалеких руководителей и недальновидных политиков?..